O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO.
A adaptação é um momento muito importante na vida da criança,
da família e da escola. Ela vai ocorrendo gradativamente, até que a criança
mostre-se segura no ambiente escolar. A escola já organiza sua rotina nesse
período com atividades voltadas ao acolhimento e a recepção alegre e carinhosa
aos seus alunos.
Nesse processo, a integração e a
comunicação entre a família e a escola é fundamental, levando em conta fatores
importantes sobre o processo de
adaptação, como:
1 - A decisão de colocar a criança pequena na escola deve resultar de atitude
pensada, consciente e segura;
2 - A vinda da criança para a escola deve ser preparada; entretanto, evite
longas explicações para ela, pois isso pode despertar suspeitas e insegurança;
3 - A separação, apesar de necessária, é um processo doloroso tanto para a
criança, quanto para seus pais, mas é superado em pouco tempo;
4 - Cuidados devem ser tomados nesse
período de adaptação em relação a: troca
recente de residência,retirada de chupeta ou fraldas, troca de mobília do
quarto da criança, perda de parente próximo ou animalzinho de estimação, etc.
5 - O chorinho na hora da separação é frequente e nem sempre significa que
a criança não queira ficar na escola;
6- Evite comentários sobre a
adaptação
da criança em sua presença;
7 - Cabe ao familiar ou responsável, entregar a criança ao educador,
colocando-a no chão e incentivando-a a ficar na escola, ressaltando as
descobertas novas que fará nesse ambiente. Não é recomendável deixar o
educador, pessoa que a criança ainda está em processo de vínculo afetivo, com o
encargo de retirar a criança do colo do familiar;
8- Nunca saia escondido da criança. Despeça-se naturalmente, avisando que
voltará logo para buscá-la.
9 - A sala de atividades é um espaço que deve ser respeitado e a presença de
pais e responsáveis nela, além de dificultar a compreensão da separação e gerar
expectativas, fará as outras crianças
cobrarem a presença de seus pais;
10 - Incentive a criança a procurar a ajuda do seu educador quando necessitar
algo, para que crie laço afetivo com ele;
11 - Lembre-se que o educador atende às crianças em grupo,
procurando distribuir sua atenção igualmente, promovendo junto com a mãe a
integração da criança;
12 - Se os pais confiam na escola, sentirão segurança na separação e esse
sentimento será transmitido à criança, que se adaptará melhor a nova situação;
13 - O período de adaptação varia de criança para criança, é único e deve ser
avaliado individualmente;
Denise Philot
Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil
8denise@babylandiaeatuacao.com.br
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